"Onorevole Bersani, senza alcuna ironia, credo che lei stia dando il meglio di sè (..) due uscite felici e circostanziate "coldiretti" e "lavoro" .. scrive Caterina;
"Buon giorno Sig.Bersani, sono un'elettore di sinistra ed ho seguito, condividendolo, tutto il percorso del PD (PCI, PDS, DS..etc).non riesco ora a capire la posizione del PD" (....) scrive Paolo
"Ma come mai avete tanta paura di Renzi?" ... è la curiosità di Olindo
Sono solo alcune delle domande già inviate a Bersani sul sito de La Stampa per la video chat in onda tra pochi minuti al link :
www.lastampa.it
http://www.lastampa.it/2012/11/02/blogs/il-tema-del-giorno/bersani-in-chat-le-vostre-domande-ZqisP4MBioooRjX6fCUmKJ/pagina.html
Ma c'è anche Francesco che si preoccupa del comparto scuola.
E' ancora in discussione in parlamento la legge stabilità che prevede l'aumento delle ore settimanali per gli insegnanti.
A mezzogiorno Francesco scrive:
"Da tutti gli studi fatti delle Istituzioni Preposte emerge che i Docenti Italiani lavorano quanto i loro docenti in Europa ( 18 h come in Germania - 17 h In Francia - 18 in Inghilterra ecc....). Emerge altresì che GLI STIPENDI sono inferiori mediamente del 30%(Rispetto alla Germania un insegnante Italiano di Liceo guadagna la metà ) . E , non basta questo ? Non basta lavorare svolgere lo stesso orario e guadagnare la metà ? Si vorrebbe ancora aumentare il carico di lavoro . Ma i Politici hanno idea di cosa significa gestire - IN ITALIA - 300 alunni CON CLASSI IRREQUIETE E DI 30 PERSONE ? "
Bersani non è politico nuovo a queste esperienze. E' nel suo "curriculum comunicativo" la prima videochat con giornalisti dalla tv del pd: youdem, sempre Bersani concesse un'intervista in video chat dal sito di Repubblica con il giornalista Giannini ...
Insomma Bersani si sta dimostrando un gran comunicatore, forse anche meglio di Berlusconi in tal senso, anche se diciamocela tutta lui preferisce incontrare le persone alle feste di partito, ama il contatto con e stringere la mano a tutti magari davanti una bel boccale di birra ...
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